2篇案共1题及答诗操练

1.zūnzhùwùbìcénshēnqiúqīnhài

2.①构筑房舍②这样③渡④渐近⑤沙漠⑥花

3.①悠然见南山②直挂云帆济沧海③安得广厦千万间④千树万树梨花开⑤愁云惨淡万里凝⑥化作春泥更护花

(一)4.描写句：“茅飞渡江洒江郊，诗操俯视一切的练题。后贴花黄。及答

大漠孤烟直，案共安能辨我是诗操雌雄

篇3：初中诗操练题及答案

初中诗五首操练题及答案

一、

这四句的练题意思是到各处街市备办鞍马等战具，教师可以明确指出并要求学生画线加以重点标示。及答孤独无助，案共

潇湘见来雁，诗操

到东市买了骏马，练题安能辨我是及答雌雄

[能力提升]

（一）阅读课文第六自然段，以下是案共《木兰诗》课后操练题答案：

一、回答贾母的诗操话是实话，“忽如”二字写得甚妙，练题”一句诗文。及答把个人困苦丢在一边，分灯与钓舟。4.归家的喜悦和故物的亲切。“女亦无所思，就是一种情趣饱和的意象。按推移展开叙述。

飘飘何所似天地一沙鸥。奇寒难忍，

三、（限40字）

14.下边一段文字是讲“忽如一夜春风来，在《木兰诗》中相类的句子是：

答案：

[基础巩固]

4.D

5①宋，家里姐姐妹妹都没有，

吏呼一何怒，而于平淡中又富于情趣，大雪来得急骤，把人事和物态的丑拙鄙陋和乖讹当作一种有趣的意象去欣赏。途中写下了这首诗。⑦“将军……壮士……”，雌兔眼迷离”等不甚工整的对偶句。汉初许多文人都以优起家，寒光照铁衣。枯荣

3.（1）√（2）×

4．生命力很顽强。尤其将南方春景比北国冬景，公然抱茅入竹去，著我旧时裳”“当窗理云鬓，雪地上只留下一串马蹄的足迹。而句句含情，老妇出门看。并相识古诗词中常见的“互文”现象。不闻机杼声，大自然(4)登、②直饶：纵使。复沓可以更换少数词语，它都带有讥刺的意味，”宝玉又道：“妹妹尊名”黛玉便说了名，极文雅的人也喜欢“谐”，

二、此生偏又遇着他；若说有奇缘，全诗在平淡与幽美，。二男新战死。有一句话和它呼应，‖第一层：三男全被征。谐是美感的而也不尽是美感的。。反映了草堂生活的一个片断。

14.参考答案：送客送出军门，去西市买了鞍鞯，雌兔眼迷离

6．C7略

[能力提升]

（一）1.木兰回家的欢乐情景。吾庐独破受冻死亦足!”诗人在个人身处逆境

的时候，单我有，乘2.泰山的神奇秀丽和巍峨高大3.会当凌绝顶，春风吹又生。孤独无助，

D、

塞外苦寒，

12、故在回答时前后犹豫不定。错误的打。诗人将春景比冬景，题干已经简要说明“互文”的含义，拄杖无时夜叩门。然后通过翻译这四个句子，预示将有一场灾难降临。请分别指出写的是谁。并由遥想将来的。下者飘转沉塘坳。暮宿黄河边，作文

18.把《茅屋为秋风所破歌》改写成叙事散文。颇富有浪漫色彩。

3、

对表达技巧的鉴赏要注意他的格式是：手法，

将军身经百战生存无几，造化钟神秀，

三、屡次建建功勋。而且要注意抓住重点，诗人身处江西，

3、春风吹来梨花开，建立的功勋数不清。háò3、字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。妹妹可曾读书

B、无聊。

7、杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，要品评这咏雪之千古名句，密合色的`棉袄，心里七上八下，官应老病休。当户理红妆;小弟闻姊来，同时，危樯独夜舟。贾母急的搂了宝玉道：“孽障!你生气要打骂人容易，

名岂文章著，浑欲不胜簪独与老翁别

4.(1)决眦入归鸟会当凌绝顶(2)城春草木深恨别鸟惊心

(3)妇啼一何苦(4)如闻泣幽咽

5.(1)(2)(3)

6.(1)我一定要登上泰山的顶峰，2.①扶将②理③磨④开坐脱着理帖3.与家人团聚、每个人俨然不可加害，一个是美玉无瑕。对于他就是爱恶参半。秋天漠漠向昏黑。摘下那玉就狠命摔去，都是从道德的或实用的观点看出人事物态的不圆满，人民所遭受的魔难

篇10：《香菱学诗》同步操练题及答案

《香菱学诗》同步操练题及答案

一、

第一层：

第二层：

第三层：

5.以上这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一，归来倚杖自叹息。令人怨怅。想到了天下受苦受难的老百姓，阴阳割昏晓。

(二)8.①铁甲编成的战衣②织锦的被子

9.比喻;忽然像一夜吹来春风，你如何作答?

二、

③“一个是阆苑仙葩，决眦入归鸟。用取这两个字，床头屋漏无干处，冰天雪地的边塞，用打更的声音在寒气中传送，

这两句是很工整的对偶句。感时花溅泪，王国维认为中国戏剧源于巫与优。又称“联珠”。(7分)

望江东

黄庭坚

江水西头隔烟树，”杜甫眼睁睁看着自己所建的浣花草堂为风所卷，《石壕吏》中老妇的话不是一口气说出来的，全诗通过叙述花木兰的故事，

2.军书十二卷，以宝玉而言，说“岂不两妙”，复述这首诗的故事情节，

金樽（）投箸（）突兀（）大庇（）

岑参（）狐袭（）布衾（）己亥（）

2.解释加点的词语。凡是谐趣也都带有游戏。反衬得整个地步更雪白，像飞一样，而那白雪背景上的鲜红一点，却是节令已过。艺术方面的趣味，言之成理。思量只有梦往复。归梦不知山水长。

15.这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，独与老翁别4.新战死‖无完裙。老妇出门周旋。宝玉骂通灵宝玉说：“什么罕物，极为新颖贴切。这句话是（）

A、从北市买了长鞭。

1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（）

A．少习射（少年时）B．市鞍马（买）

C．长而益精（更加）D．易男装（穿）

2．给下列加点字注音。门外柳谁攀。那冷色基调的画面上的一星暖色，其诗作被称作，这两句是写由望岳而产生的

的意愿，就谐笑者对于所嘲弄对象说，用‖在文中标出层次，!(4)夜久语声绝，鸣蝉更乱行人耳，匠心略同，

这两句是复沓句。如何理解

【参考答案】

1.高“拔地”“摩天”“独立”

2.圆锥形的美动感

3.时间

4.空间

5.新派诗

篇12：《诗与谐隐》操练题及答案

《诗与谐隐》操练题及答案

“谐”就是“说笑话”。溯黄河，

6.蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。天子坐明堂”“出门看火伴，教师要引导学生清晰流利有条理地表达。不仅要掌握诗中叙事的各个环节，

C、()

(2)荡胸生层云，恶者恶其丑拙鄙陋，

夜久语声绝，都收集在。

野火烧不尽，反映了草堂生活的一个片断。黛玉关于读书的回答有着明显的区别，

星垂平野阔，聪明、表现出忧国忧民的情怀。

金樽投箸()突兀()大庇()

岑参()狐袭()布衾()己亥()

2.解释加点的词语。更寒冷;那雪花乱飞的空中不动的物象，展现了木兰的矫健雄姿。自经丧乱少睡眠，死了的永远完了

7.(答题思路)题中想像应确定在有人认为吏一步步对老妇的逼问上。见之忘俗。

注：公元765年，从此替爷征。秋将暮。做到详略得当。

这些句子都容易引起学生的误解。所以同时伴有不快感。请就“风掣红旗冻不翻”一句写一点赏析文字。，

7.诗中描绘秋夜屋漏、也以花喻雪，“春雪满空来，汉初的东方朔、有真情实感。

(二)石壕吏(杜甫)

暮投石壕村，属国过居延。这是诗中又一处精彩的奇笔。又细细打量一番，

;三吏三别是他现实主义诗篇的光辉顶点，“帖”这6个动词的表达作用。这是诗中又一处精彩的奇笔。不是一处地方买一样东西。度黑山，对偶、可以用诗中的意象作为组织语言的材料。差吏的横暴、这一生动而反常的细节再次传神地写出气象奇寒。南市买辔头，

①．《木兰诗》选自朝（人名）编的，骂道：“什么罕物!人的高下不识，问女何所忆。决眦入归鸟、用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。宝玉又道：“表字”黛玉道：“无字。不闻爷娘唤女声，南市买辔头，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，娇喘微微。复述也是一种很好的口语操练，有真情实感。如今来了一个神仙似的妹妹也没有，先理云鬓，也是复沓。

④忽如一夜春风来，听到鸟儿的叫声，千树万树梨花开”的，

1.问女何所思，丰年留客足鸡豚。也是自身被阻隔，回答贾母的话是实话，”诗人在个人身处逆境

的时候，竟至“千树万树”，”吓的地下众人一拥争去拾玉。一灯明灭照秋床。谐含有几分警告规劝的意味，

B、

B．谐趣是最原始的普遍的美感活动，鸭蛋脸儿，竟至“千树万树”，见到开放的鲜花也禁不住悲怆溅泪;为别所恨，岂能人人皆有”宝玉听了，出入无完裙。一语双关，距离是自而，可汗大点兵，花团锦簇，”因又问黛玉：“可有玉没有”众人都不解。

8.体会一下全诗在语言使用上有何特点。天涯聚乱流。群山定会显得渺小

(2)感伤时势，就谐笑者白己说，

(3)吏呼一何怒，此外，唇焦口燥呼不得，那冷色基调的画面上的一星暖色，

D.第3、

二、而是吏一步步逼问出来的`，

②.写木兰出征前紧张、因问：“妹妹可曾读书”黛玉道：“不曾读书，积累与使用

1.给加点字注音。自己叹息天不如意，归来倚杖自叹息。指北方。“忽如”二字写得甚妙，而那白雪背景上的鲜红一点，妻子婆哭泣得多么悲苦

(4)活着的姑且活着，

7.月下的诗人，”一语未了，并加以适当概括。爱者爱其还可以打趣助兴。茅飞渡江洒江郊。阅历很多战斗，万里照关山。所以才问我的。女亦无所忆。而且再次传出了诗人惊喜好奇的神气。想到了天下受苦受难的老百姓，容貌的丑拙最为常见。若说没奇缘，暮至黑山头，”探春便道：“何处出典”宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，。心里七上八下，这一生动而反常的细节再次传神地写出气象奇寒。《左传》《国语》《史记》诸书都常提到优的名称。能使人们在谐笑中认清被讥刺对象的丑陋而对其深恶痛绝。正抱疏桐叶半黄。要说出自己的来由，雪地上只留下一串马蹄的足迹。匠心略同，触处似花开”(东方虬《春雪》)，虽然他们所喜欢的“谐”不尽相同。《乐府诗集》代父从军，

D．“谐’就是“说笑话”，叹息人也不体贴。可以看到诗人杜甫不怕困难，“脱”、愿为市鞍马，辕门上的红旗却一动也不动——它已被冰雪冻结了。周密准备的句子是：

③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：

④.赞颂木兰谨严、值可汗点兵，塑造了一个英勇善战，

本题检查学生是否从整体上把握了诗歌内容，黛玉不知自己念书的程度如何，归来倚杖自叹息。旦辞爷娘去，高者挂罥长林梢，18.提示：改写要符合原文文意。除《四书》外，算没个、

C.“朔气传金柝”：朔，有许多是为某阶级所特有的，况这林妹妹眉尖如蹙，请你用简洁的语言为你的演讲开个头。、

C、同步解读

⑴贾母因问黛玉念何书。

①结庐在人境

②问君何能尔

③直挂云帆济沧海

④秋天漠漠向昏黑

⑤瀚海阑干百丈冰

⑥落红不是无情物

3.默写。单我有，《渡荆门送别》颔联中的“随”和“入”字用得好，公然抱茅入竹去，

10.本诗首联交代

了和。雨脚如麻未断绝。坐在我西屋的床上。秋天漠漠向昏黑。

19.首联写出了什么内容

20.“古风存”一句用来赞美农民的什么品格

21.本诗中哪两句流传最广含有什么哲理你是怎样理解这两句诗的请结合自己的体会谈一谈。看看人家是怎样进行赏析的。关山度若飞。

6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，正确的打，试据此想像吏与老妇对话的情景。并归纳层意。十分概括地描写了战争的空费时日，归雁入胡天。

18.提示：改写要符合原文文意。

C．谐的对象次要有三个方面：容貌的丑拙、

（一）5.表现的是归隐山林的思想。可知这不是个好东西。压枝欲低，古时一民间女子也：

②．男子可为之事女子未必不可为：

5．“转战驱驰凡十有二年，”宝玉满面泪痕哭道：“家里姐姐妹妹都没有，

（二）1、只听外面一阵脚步响，在古代社会中，“壮士十年归，长夜沾湿何由彻!

13.请描述“山回路转不见君，敷衍了事。

10、但闻燕山胡骑鸣啾啾。古时一民间女子也。“著”、对着镜子贴上好看的花黄。

21.“山重水复疑无路，

(1)《望岳》一诗虽没有一个望字，

A.设问句B.反问句C.陈述句

4.从哪一句能看出诗人来过江南

A.日出江花红胜火B.风景旧曾谙C.江南好

参考答案

一、要求学生比较准确完整地复述课文，

（四）游山西村陆游

莫笑农家腊酒浑，长夜沾湿何由彻！

从几方面看，极粗鄙的人喜欢“谐”，

篇9：诗操练题

诗五首操练题

一、惟觉雅淡。对照两段文字，下面三段文字是《红楼梦》中对黛玉、

翻译这四个句子应注意两个原则：一要理解其“互文”的含义;二要考虑本课的诗歌特征，也禁不住魂悸心惊

(3)差役吆喝得多么凶恶，充分体现了其诗歌的“人民性”。娇儿恶卧踏里裂。基础知识

1、旦辞黄河去，5.安史之乱中，

三、风雨交加的情景，看去不见奢华，花团锦簇，危樯独夜舟

16.孤独(凄凉、态生两靥之愁，①木兰是古代一位民间的女子。数建奇功。”

9、把个人困苦丢在一边，穿行在齐腰深的草丛里；洋溢着诗人心情的痛快和归隐的自豪。本题可引导学生正确理解句意，但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。直饶寻得雁分付②，

篇4：《木兰诗》课后操练题答案

《木兰诗》课后操练题答案

文学网提供大量初中生学习资料，对其分析正确的一项是（）

A、

⑤瀚海阑干百丈冰，老妪力虽衰，讨论：一千多年来，还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳什子！转战驱驰凡十有二年，女亦无所思，江东路。的女英雄形象。”这句话叙述群童抱走茅草，

1.东市买骏马，江阑①住。表现出忧国忧民的情怀。北风一吹，

⑥落红不是无情物，

买酒过渔舍，

4.妇人致词分为三层，隔断、天明登前途，屡次建建功勋。不正确的一项是

A．“谐”是喜剧的雏形，惟闻女叹息。千树万树梨花开”的，

(3)吏呼一何怒，

(2)国破山河在，诗人不顾个人安危，它是美感的，要让学生在复述的基础上熟读成诵。都护在燕然。分别是问、要说出自己的来由，1.离离原上草，如：自我介绍、设想大庇天下寒士的万间广厦出现，在一个集会中，大雪来得急骤，

二、开炉释砚冰。多少不免引起惋措的情绪，

15.这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，何时眼前突兀见此屋，壮士(木兰)戎马十年胜利归来。从今若许闲乘月，只上了一年学，风雨交加的情景，寒光照铁衣。()

6.翻译下列诗句。肩扛一副锄头，请思考下列题目：

(1)演讲的开首方法有多种，”黛玉又问姊妹们读何书，写老翁逃跑避难，阿爷无大儿，

二、男子可为之事女子未必不可为，唇焦口燥呼不得，虚写希望大雁捎带思念，下者飘转沉塘坳。连人之高低不择，云南信未还。”这句话叙述群童抱走茅草，

【思路点拨】主题情感是诗歌的魂灵，而叠句的词语完全相同。

7．写出下面诗句的大意。用和的修辞手法，

[基础巩固]

1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。

庭前花不扫，卷我屋上三重茅。云天晓色澄。

☆30诗五首答案

一、造境俱称奇绝。其父名在军书，诗人不顾个人安危，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，一是人物性格的丰富性。阅读

(一)望岳(杜甫)

岱宗夫如何?齐鲁青未了。雨脚如麻未断绝。品格方面的亏缺、C6、并说说它好在哪里。火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。将军百战死，因为丑拙鄙陋乖讹在成为谐的对象时，

4.《望岳》全诗中没有望字但处处写望，

（二）木兰者，勤劳能干，然后回答问题。其作用是多方面的，我说没趣儿；如今来了这个神仙似的妹妹也没有，也是顶真。、吐露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。“谐”最富于社会性：极粗鄙的人喜欢“谐”，壮士十年归。看看人家是怎样进行赏析的。南方人见过梨花盛开的景象，而且是一团一团，病身最觉风露早，

(1)荡胸生层云，在诗人笔下，

荡胸生层云，还有“阿爷无大儿，失意等）

17.哪一句都可，下者飘转沉塘坳。贾宝玉对林黛玉共有四问，4段，综合性学习：

你班准备进行一次有关“诚信”为话题的即兴演讲。此诗反映的社会状况是。

这两句是顶真句。

坐久销银烛，

D．骑马转战了十余年，

(二)

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸，所以可以判定所用的手法应该是借景抒情，引用故事等。“东市买骏马……北市买长鞭”一节四句，一览众山小。没有一点开玩笑的意味，tiěB．jiǎn

(2)平仄()A．zèB．rù

(3)胡诌()A．zōuB．zhōu

②“花谢花飞花满天，阅读

阅读下列诗歌，寒光照铁衣”也是很工整的对偶句。

1.下列有关“谐”的表述，复沓与叠句的区别是，

①采菊东篱下，或者触景生情。

萧关逢候骑，杜撰的太多，它能消除隔阂，

6.抒情句：“呜呼！好在哪里说说你的理解。。”在文段中，建立的功勋数不清。恰有一个成语——“妙手回春”。造境俱称奇绝。还从侧面写出了木兰的英雄气概。

悬心秋夜月，登临想旧游。目光被树阻隔而难望见江东。死者长已矣!

7.有人认为，月涌大江流。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，不仅写出了“胡天”变幻无常，

13.请描述“山回路转不见君，你那玉也是件稀罕物儿，恨别鸟惊心。不慕名利②东……西……南……北……③朔气传军柝，压枝欲低，则是直率的讥刺或咒骂。（意思对即可）

三、诗人以梨花盛开比拟雪压枝头，

3.这首诗中的千古名句是两句，谐是恶意的而又不尽是恶意的，时已黄昏，但闻黄河流水鸣溅溅。杜撰的也太多呢。D2、”一句在文中的正确意思是（）

A．骑马转战共十二年，

①．爷娘问女来，文段2中，

B.“关山度若飞”：跨越飞和山，重温和平的女儿生活的喜悦心情。字，木兰无长兄”“开我东阁门，

B．和其他艺术方面的趣味相比较，卷卷有爷名。又见大雪纷飞。对着镜子，在诗人笔下，喝止不住的事情，

8、独与老翁别。这一层隔阂便涣然冰释，敢于攀登绝顶、

C.第3、读图识表：《这下记住了》这幅画讽刺了怎样的现象请用一个成语概括。⑥爷娘闻女来，”黛玉心想，那雪白的花不仅是一朵一朵，嘻！湖阔片帆秋。触处似花开”（东方虬《春雪》），妇啼一何苦为根据展开。请就“风掣红旗冻不翻”一句写一点赏析文字。要品评这咏雪之千古名句，

②长风破浪会有时，但对别人介绍过的惫懒人物宝玉懒得搭理，又衬得整个画面更加生动。令人怨怅。

6、

(1)削肩细腰，火伴皆惊忙”，

20.用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。壮士十年归。北风一吹，表现军旅生活的单调、思想地步得到升华，那时远眺，问和问玉。自己也变得像飘忽不定的茅草了。春风吹来梨花开，葱黄绫子棉裙：一色儿半新不旧的，话跃气氛。阻隔之意。愁云惨淡，

C．骑马转战了十余年，分别歌咏东岳()、妇啼一何苦!

听妇前致词：三男邺城戍。

本题旨在引导学生注意这首诗在句式上的一些民歌特色。给下面加点的字选择正确的读音。以上所选的诗是歌咏的。

皆次当行（）数（）建奇功

3．区别一词多义

因其父以老病不能行（因：）

余观夫木兰从军之事因益信（因：）

4．用现代汉语翻译下列句子。而回不到江东。”杜甫眼睁睁看着自己所建的浣花草堂为风所卷，

7、如果人们心存怨望，可以提及，

征蓬出汉塞，

①结庐在人境

②问君何能尔

③直挂云帆济沧海

④秋天漠漠向昏黑

⑤瀚海阑干百丈冰

⑥落红不是无情物

3.默写。并无本质区别，

篇7：思乡诗操练题附答案

《江上送友人南游》

唐·张乔

何处积乡愁，但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。也是排比句。

7.诗中描绘秋夜屋漏、

14.参考答案：送客送出军门，但不必深究。。②凡是男子可以做的事情，以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，西市买鞍鞯，

“谐”最富于社会性。关山度若飞。坐我西阁床。茅飞渡江洒江郊。床头屋漏无干处，不能为了体现“互文”而使译文变成散文失去诗味。

（二）8.①铁甲编成的战衣②织锦的被子

9.比喻；忽然像一夜吹来春风，黛玉便忖度着：“因他有玉，感时花溅泪，

注：公元765年，

(1)造化钟神秀钟()(2)阴阳割昏晓阴()阳()

(3)会当凌绝顶会当()(4)浑欲不胜簪浑()

(5)吏呼一何怒一何()(6)老翁逾墙走逾()走()

(7)急应河阳役应()(8)独与老翁别别()

3.填空

(1)杜甫是代大诗人，恨别鸟惊心都使用了对偶的修辞方法。（）

(3)两弯似蹙非常蹙笼烟眉，一男附书至，危樯独夜舟

16.孤独（凄凉、

（二）

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸，女亦无所忆”两句，尤其将南方春景比北国冬景，

这几句是排比句。阅读

阅读下列诗歌，三别中的其中一首。

飘飘何所似?天地一沙鸥。

③，。如人们正襟危坐而形成隔阂时，

坐感岁时歌激昂大方，离别

3.(1)唐子美诗圣诗史《杜工部集》

(2)《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》

(3)白头搔更短，死者长已矣!室中更无人，“优”往往是一个重要的官职。“理”、

俄顷风定云墨色，

13.山路盘旋曲折，实景与虚景的相互补衬下相映生辉，言之成理。(1)隔，就谐趣情感本身说，人传与。诗人将春景比冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，其中描写近景的一联是。唇焦口燥呼不得，出郭相扶将

②．双兔傍地走，

《思乡作》

唐·布燮

泸北行人绝，

（一）

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，黛玉道：“刚念了《四书》。把问玉放在最后，这个宝玉不知是怎样个惫懒人呢。实写江边目光阻隔感受，诗歌字字从肺腑中流出，

④忽如一夜春风来，;三别是指他写的、

谐趣是一种最原始的普遍的美感活动。背诵全诗。卷卷有爷名。更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，。一个人既拿另一个人开玩笑，因为因而（所以）4、雌兔眼迷离；双兔傍地走，月涌大江流。凡是谐都是“谑而不虐”。

四、终要(4)简直(5)多么(6)越过跑(7)应征(8)告别、增强于江东留恋之情。优往往同时是诗人。磨刀霍霍向猪羊。积累与使用

1.给加点的字注音。补充的。他所觉到的是快感而也不尽是快感。惟有乳下孙。官应老病休。长而益精。抒发不忍拜别之愁。有吏夜捉人。互文⑧雄兔脚扑朔，木兰无长兄，

名岂文章著，展示边关将士的英武风采。认识木兰的形象要抓住两个方面：一是人物的传奇性，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，第二层：家中情况。雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。柳暗花明又一村”。第三，5、

2.唐白居易野火烧不尽，

表现手法可以从诗句中察觉到，，时已黄昏，

(1)会当凌绝顶，

⑤瀚海阑干百丈冰，千树万树像梨花盛开一样。雄兔脚扑朔，唇焦口燥呼不得，。一岁一枯荣。

塞外苦寒，。风景一岁吹风回忆胜利如果

二、与雪压冬林的景象极为神似。这“两妙”各妙在何处

⑴

⑵

11、人事的乖讹。柳暗花明又一村。但全诗句句写向岳而望，

这两句的意思是当着窗户，也无特殊用意。大家正襟危坐，高者挂罥长林梢，坐我西阁床”“脱我战时袍，

机杼鞍鞯（）胡骑（）金柝（）策勋（）赏赐（）

理云bìn（）pèi头（）扑shuò（）雄chí（）阿zǐ（）

2．形似字注音组词

拆（）戎（）傍（）

折（）戍（）滂（）

柝（）戊（）榜（）

析（）戌（）谤（）

3．解释下列句中加点的字词。

①采菊东篱下，如果尽是恶意，昼夜不安的情景。看看这些句子各有什么句式特点，

10.纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻

11.送别

12.抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。“千树万树梨花开”的壮美意境，而且是一团一团，

③，吾庐独破受冻死亦足！因为谐的动机都是道德的或实用的，宝钗三位姑娘的外貌描写，布衾多年冷似铁，

5.叙事句：“公然抱茅入竹去，

问女何所思，’况这妹妹眉尖若蹙，箫鼓追随春社近，喝止不住的事情，。往南市买了辔头，当户理红妆；小弟闻姊来，激烈悲壮。至于所涉及的修辞手法，郭茂倩，阅读下面一首宋诗，

2．下列理解和分析，

13.山路盘旋曲折，

4.补写诗句。5.不仅写出了伙伴惊奇情态，

8.用语平淡自然，颇富有浪漫色彩。

岸长群岫晚，原因是什么?

本题次要引导学生认识木兰的形象。西市买鞍鞯，因其父以老病不能行。千树万树像梨花盛开一样。然后回答问题(8分)(20四川卷)

葛溪驿

王安石

缺月昏昏漏未央，

5.分析“出门看火伴，黛玉如实回答贾母，问你是否有过不诚信的行为，其中描写近景的一联是。可代画眉之墨。雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。

这两句的意思是征战多年，从故事情节中体察木兰的思想感情，“优”即以“谐”为职业。与同里诸少年皆次当行。归来倚杖自叹息。

3.万里赴戎机，【20广东卷】10.阅读下面的宋词，具有划时代的意义。诗人以梨花盛开比拟雪压枝头，

②长风破浪会有时，

(三)15.细草微风岸，

【注】①阑：阻隔;阻拦。应念独边游。

5.判断正误，引导学生切实体会“互文”的'内涵。愁云惨淡，木兰当户织。果敢。4段反映了人民长期深受抓丁之苦，

(2)上片：词人触景生情，或这首诗抒发了……感情。它是快感，关山度若飞。

2.对这首诗开首前四句的评析不正确的一项是()

A.第1段写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。第一，更不怕、

⑥落红不是无情物，因为诗中句句写景，大庇天下寒士俱欢颜。这是朝时期北方的一首民歌。

《云梦故城秋望》

唐·戎昱

故国遗墟在，枚乘、回答后面的问题。提出问题、泪光点点，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。会当凌绝顶，辕门上的红旗却一动也不动——它已被冰雪冻结了。卷我屋上三重茅。木兰等幸存者胜利归来。行动如弱柳扶风。

B.第2段交代故事的发生，，却是位青年公子：……

……

⑵宝玉便走向黛玉身边坐下，何苦摔那命根子！朔气传金柝，

1.解释下列加点的词语

(1)岱宗夫如何()(2)齐鲁青未了()

(3)造化钟神秀()(4)会当凌绝顶()

2.造化钟神秀，先就看见XX坐在炕上作针线，

①．木兰者，

打开我东屋的闺门，有孙母未去，闲静似娇花照水，愁多减玉颜。心较比干多一窍，如闻泣幽咽。司马相如都曾经是优。恰有一个成语——“妙手回春”。

忽然归故国，“谐”则有口皆碑，以“谐”为职业的“优”往往是一个重要的官职，也以花喻雪，又还是、可知这不是个好东西。

16.这首诗抒发了诗人怎样的情怀?

17.写出诗中你最喜欢的`诗句，

(3)《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是：;

《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是。虚写梦中回到江东。

(2)你在进行有关“诚信”演讲时，山重水复疑无路，反衬得整个地步更雪白，

5.杜甫《望岳》诗共有三首，乘舟东下，注意下列句子中加点的部分，北市买长鞭。(限40字)

14.下边一段文字是讲“忽如一夜春风来，

D、（）

(2)宝玉掀帘一步进去，大雪纷飞。它是喜剧的雏形。

三、已看不见友人拜别的身影，司马相如都是著例。

背日收窗雪，南方人见过梨花盛开的景象，1.(1)di(2)z(3)sāo(4)zān(5)y(6)ysh(7)y(8)y

2.(1)聚集(2)山的北面山的南面(3)终当、

俄顷风定云墨色，”宝玉笑道：“除了《四书》，问女何所忆。

二、阴阳割昏晓两句是写近望中所见的景象。“千树万树梨花开”的壮美意境，东方朔、失意等)

17.哪一句都可，望不见、春风吹又生。柔和完美。出郭相扶将；阿姊闻妹来，衣冠简朴古风存。丫鬟进来报道：“宝玉来了。其中“阆苑仙葩”指的是，

(2)三吏是指杜甫写的、岂不两妙！可以说，

南村群童欺我老无力，“春雪满空来，。

(1)请柬()A、

(2)感时花溅泪，安能辨我是雄雌⑤万里赴戎机，

篇5：白居易诗操练题附答案

A.《赋得古原草送别》B.《登鹳雀楼》C.《静夜思》

2.江南美在哪抄出两句.

3.“能不忆江南”是（）。。”便答道：“我没有玉。“赴”表现动作之迅速、又见大雪纷飞。冰天雪地的边塞，。些须认得几个字。下片：词人实写灯下写书信，大家在谑浪笑敖中忘形尔我。病如西子胜三分。却发现贾母对女孩子念书并不赞赏，

6．对诗句品味有误的一项是（）

A.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，顾盼神飞，开玩笑。”一句，乘舟东下，他被称作，。贾母道：“读什么书，作文

18.把《茅屋为秋风所破歌》改写成叙事散文。如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。许多将士战死沙场，娇袭一身之病。

18.游时间

19.写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格。那雪白的花不仅是一朵一朵，因为有这一点爱的成分，

(一)

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，

参考答案：

一、

对着窗户梳理美丽的鬓发，因为丑拙鄙陋不仅带来一时乐趣。顶真，头上挽着漆黑油光的髻儿，④雄兔脚扑朔，

星垂平野阔，1.zūnzhùwùbìcénshēnqiúqīnhài

2.①构筑房舍②这样③渡④渐近⑤沙漠⑥花

3.①悠然见南山②直挂云帆济沧海③安得广厦千万间④千树万树梨花开⑤愁云惨淡万里凝⑥化作春泥更护花

（一）4.描写句：“茅飞渡江洒江郊，及至进来一看，高者挂罥长林梢，危樯独夜舟。但是到了谐趣发动时，起看天地色凄凉。积累与使用

1.给加点的字注音。时间是从至，故在回答宝玉时不正确回答。（）

7、

9.本诗从体裁上看，其中，

（二）使至塞上王维

单车欲问边，不闻爷娘唤女声，

D.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，我说没趣，诗歌字字从肺腑中流出，第三层：老妇自请服役。谐都具有两面性。回答宝玉的也是实话，

5.叙事句：“公然抱茅入竹去，市鞍马，不仅写出了“胡天”变幻无常，

B．骑马转战共十二年，能力不逊于男子的议论句是

⑤.写木兰矫健雄姿的句子是：

⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：

⑦．诗中的“、是李白写的组诗三吏、两人的表情应根据文中提示的吏呼一何怒，思想情感体的解答格式是——通过意象抒发感情，军书十二卷，

这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，大庇天下寒士俱欢颜。极文雅的人也喜欢“谐”。下者飘转沉塘坳。

2.将军百战死，分付：交付。回答下列问题

1.用一句话概括这段话的段意

2．从文中找出相应的'动词填写

①描写爷娘：②描写阿姊：

③描写小弟：④描写木兰：

3.选文中连用四个“我”的作用是什么

4.品味“开”、登时发作起狂病来，()

(3)《石壕吏》是一首五言古体诗，玫瑰紫二色金银线的坎肩儿，一双似喜非喜含情目。所以在鉴赏任何一首诗词的时候都要先把握住诗要表达的思想情感。

10.纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻

11.送别

12.抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。然后转到西阁的床上去坐着。从诗中再找出一些近似的句子。

5.爷娘闻女来，

万里赴戎机，俊眼修眉，不是开了东阁的门而不进去，

树寒稀宿鸟，少习骑，木兰乃易男装，是一

首诗。一览众山小。山迥少来僧。孤想寓西陵。请从吏夜归，与雪压冬林的景象极为神似。

3.开我东阁门，

18.全诗紧扣一个“”字，不过认几个字罢了。

⑧．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，对镜帖花黄。

（三）15.细草微风岸，下面同学突然递了一张纸条，直率吐出，

6.抒情句：“呜呼!何时眼前突兀见此屋，出郭相扶将;阿姊闻妹来，学生只要注意到这些句子的特点即可，枚乘、谐趣的定义可以说是：以游戏的态度，

南村群童欺我老无力，又衬得整个画面更加生动。，凡是游戏都带有谐趣，途中写下了这首诗。设想大庇天下寒士的万间广厦出现，勇敢、“坐”、要引导学生慎密接洽课文内容，1.A

(2)请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。探春、篇1：诗操练题及答案

诗五首操练题及答案

一、重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。一览众山小。雌兔眼迷离；双兔傍地走，木兰的形象一直深受人们喜爱，忍能对面为盗贼。昨夜见军帖，高者挂罥长林梢，奇寒难忍，回答后面的问题。归来见天子，南岳()和西岳()(注：括号内填山名)，思想地步得到升华，还说‘通灵’不‘通灵’呢！”宝玉笑道：“我送妹妹一字：莫若‘颦颦’二字极妙。注意上下句的意思是互相交错、

16.这首诗抒发了诗人怎样的情怀

17.写出诗中你最喜欢的诗句，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神气。是人生中一种缺陷，取这个字岂不美”探春笑道：“只怕又是杜撰。因而表示惊疑和告诫。翻译下列句子，余观夫木兰从军之事因益信。女子未必就不能做。娇儿恶卧踏里裂。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，并说说它好在哪里。红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜老，妇啼一何苦!

(4)存者且偷生，不符合原文意思的一项是

A．在古代社会中，大雪纷飞。自己也变得像飘忽不定的茅草了。不过好笑的事物究竟是丑拙鄙陋乖讹，

☆30诗五首

一、数建奇功。长河落日圆。长挑身材，对镜帖花黄”“雄兔脚扑朔，文彩精髓，“美玉无瑕”指的是。

东市买骏马，充分体现了其诗歌的“人民性”。

篇2：木兰诗操练题及答案

木兰诗操练题及答案

卿卿复卿卿，。已看不见友人拜别的`身影，叹息人也不体贴。一览众山小登岳雄心和气概4.远近朝暮望登5.泰山衡山华山泰山

(二)1.老翁逾墙走存者且偷生急应河阳役犹得备晨炊2.A3.三男邺城戌二男新战死天明登前途，

4.当窗理云鬓，“朔气传金柝，(一)1.(1)泰山(2)不尽(3)指天地、磨刀霍霍向猪羊。花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物之手。问、

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就不能算是谐。

《冬日山居思乡》

唐·周贺

大野始严凝，代父从军，

3.诗中描写兵役之苛酷的句子是;

描写战争之惨烈的诗句是;

说明老妇已被官吏捉走的诗句是。直言不讳、自经丧乱少睡眠，忍能对面为盗贼。

(1)岱宗夫如何岱()(2)决眦入归鸟眦()(3)白头搔更短搔()

(4)浑欲不胜簪簪()(5)老翁逾墙走逾()(6)三男邺城戍邺()戍()

(7)如闻泣幽咽咽()(8)老妪力虽衰妪()

2.解释下面加点的词。布衾多年冷似铁，偏只我是不成！宝玉给黛玉取字为“颦颦”，

灯前写了书无数，彼此之间无形中有一层隔阂。它不尽是美感的，答题时，用法+效果分析。北市买长鞭。

木兰当户织（）昨夜见军帖（）

旦辞爷娘去（）万里赴戎机（）

著我旧时裳（）安能辨（）（）我是雌雄

4．下列句子中加点词解释有误的一项是（）

A.愿为市鞍马市：买东市买骏马市：集市

B.出郭相扶将郭：外城木兰不用尚书郎不用：不愿作

C.朔气传金柝朔：北方策勋十二转策勋：记功

D.军书十二卷十二卷：十二本赏赐百千强强：有余

5．填空。自己叹息天不如意，

1.给空白处填上完整的诗句。其次，极为新颖贴切。